Código: | PA04 | ||||||||||||||||||||||||||
Sigla: | ING | ||||||||||||||||||||||||||
Secção/Departamento: | Ciências da Comunicação e da Linguagem | ||||||||||||||||||||||||||
Semestre/Trimestre: | 1º Semestre | ||||||||||||||||||||||||||
Cursos: |
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Nº de semanas letivas: | 15 | ||||||||||||||||||||||||||
Carga horária: |
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Responsável: |
Luciano José dos Santos Baptista Pereira |
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Corpo docente: |
William Edward Williams |
Português/Inglês
Os conteúdos programáticos estão bem articulados com os objetivos da unidade curricular, uma vez que estão definidos em função de um conjunto de tarefas comunicativas em torno de um tema. Desta forma, a língua é praticada em contextos significativos, desenvolvendo os objetivos da unidade, que são definidos em termos do uso da língua, ou seja, daquilo que o estudante é capaz de produzir.
O ponto de partida da aprendizagem é o tema ou a tarefa de comunicação que pode ser mais ou menos complexo em função do conjunto de atividades sequenciais que integra. Prevê-se assim o uso de grau de dificuldade variável, tanto do ponto de vista linguístico como cognitivo, para poder corresponder adequadamente às necessidades e interesses individuais dos estudantes.
O processo de ensino aprendizagem é baseado na realização de tarefas comunicativas associadas a um tema na área da produção audiovisual. Isto significa que os estudantes aprendem a usar a língua alvo usando-a efetivamente na sala de aula.
Para poderem usufruir do regime de avaliação contínua, os/as estudantes devem assistir a um mínimo de 75% das aulas, exceto os estudantes com estatuto especial (Artigo 24º do RFA)
O trabalho desenvolvido na UC será objeto de avaliação considerando:
- Elaboração de trabalhos (ao nível da oralidade e da escrita) desenvolvidos em aula e autonomamente (70%);
Para poderem usufruir do regime de avaliação contínua, os/as estudantes devem assistir a um mínimo de 75% das aulas, exceto os estudantes com estatuto especial (Artigo 24º do RFA)
O trabalho desenvolvido na UC será objeto de avaliação considerando:
- A assiduidade e participação em aula (30%)
Descrição | Tipo | Tempo (horas) | Data de Conclusão |
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Participação presencial (estimativa) | Aulas | 0 | |
Total: | 0 |
CERAMELLA, N., LEE, E. (2008). CAMBRIDGE ENGLISH FOR THE MEDIA STUDENT’S BOOK WITH AUDIO. CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS.
CRAVEN, M. (2008). CAMBRIDGE ENGLISH SKILLS REAL LISTENING AND SPEAKING 3. CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS
LOGAN.S, THAINE,C. (2008) CAMBRIDGE ENGLISH SKILLS REAL LISTENING AND SPEAKING 2 . CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS
MURPHY, R. (2012). ENGLISH GRAMMAR IN USE (4TH EDITION) .CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS.
REDSTONE, C., CUNNINGHAM, G. (2014). FACE2FACE INTERMEDIATE STUDENT’S BOOK WITH DVD-ROM. CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS.
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